Diagnóstico del Problema
"Diagnostica bajos niveles de aprendizaje y trayectorias incompletas en la educación básica. Resalta la precaria pertinencia de la educación técnico-productiva frente al mercado laboral y profundas brechas de infraestructura rural."
Medidas Propuestas
Análisis Técnico
Las metas son ambiciosas pero están ancladas en instrumentos de medición reales (ECE/ENLA del MINEDU). Acreditar el 70% de institutos tecnológicos es una continuidad de la reforma de licenciamiento que enfrentó duros reveses en el Congreso; retomarla requerirá capital político fuerte. La viabilidad de proveer internet funcional al 70% de escuelas rurales dependerá de destrabar la Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica, un pasivo estatal que MTC no logra resolver. Es un plan sólido, sistémico y alejado del populismo, centrado en cerrar brechas en vez de prometer 100% de cobertura inmediata.
