Diagnóstico del Problema
"Se evidencia una currícula escolar desvinculada de la realidad económica de cada región y un serio problema de abandono escolar, particularmente agudo y destructivo en las zonas rurales del país."
Medidas Propuestas
Análisis Técnico
Vincular el colegio secundario con formación técnica y la demanda laboral es una modernización alineada con las demandas del sector empresarial (CADE Educación) y fomentaría la productividad de la futura mano de obra. Acercar las escuelas rurales aborda directamente una causa del ausentismo andino y amazónico. No obstante, plantear la revisión total de la currícula en el primer año abre un innecesario frente de desgaste ideológico; los cambios curriculares en Perú suelen chocar fuertemente con presiones de colectivos de padres de familia y políticos conservadores o de izquierda, terminando muchas veces paralizados o anulados legislativamente.