Diagnóstico del Problema
"El sistema adolece de una muy deficiente calidad educativa, lo que se refleja trágicamente en una alta deserción y una baja tasa de conclusión de los estudios escolares a nivel nacional."
Medidas Propuestas
Análisis Técnico
La meta de alcanzar un 100% de conclusión escolar es estadísticamente casi imposible en cualquier país en vías de desarrollo en un plazo de cinco años, especialmente por las dinámicas de pobreza y trabajo infantil en zonas rurales y periurbanas del Perú. No obstante, direccionar el modelo hacia la ciencia y articularlo con los programas de nutrición (como Qali Warma) aborda correctamente las debilidades cognitivas desde la primera infancia. La viabilidad de la capacitación docente depende fuertemente de continuar la aplicación irrestricta de la Ley de Reforma Magisterial, lo que enfrentará huelgas y resistencia en el Congreso si se asocia a despidos por bajo desempeño.